Alerta Celular

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A escola recebeu Cabo Gaudêncio para tratar do cadastro do IMEI dos aparelhos portáteis (celular, tablet). Durante a apresentação, os estudantes puderam entender a importância e como funciona o cadastro do aparelho no sistema da Secretaria de Defesa Social. O Programa Alerta Celular visa facilitar as notificações de crimes como roubo, furto e a possível devolução do bem, em caso de recuperação pela polícia.  Segundo o Cabo, a ideia é que o estudantes sejam multiplicadores e que repassem aos conhecidos essas informações.

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Palestra “Os perigos do Autoritarismo”

IMG_0495Valendo-se da atualidade, da polêmica salutar e da necessidade de reflexão sobre os perigos do autoritarismo, o professor João Henrique proferiu importante palestra aos estudantes da nossa instituição (turno da tarde e que se repetirá pela manhã).  São essas vivências escolares que formam a criticidade necessária ao jovem para que constitua base histórico-cultural sólida a ser utilizada para alicerçar uma sociedade melhor.

Não obstante, o evento atende também a recomendação do Ministério Público que se preocupa com o avanço da violência disseminada por grupos políticos extremistas que atinge principalmente as redes sociais. O professor fez um apanhado histórico que  varreu desde o genocídio indígena no período colonial, passando por Canudos, pelo Getulismo e relembrou ainda, as atrocidades impetradas durante o Regime Militar no país. Como refletiu Professor João, a escalada do Fascismo e do Nazismo coincide com os prenúncios de discursos de intolerância e de ódio contra as minorias a serem expurgadas. De forma que “contra o autoritarismo, o remédio é sempre mais democracia e mais aulas de história…”. Cabe à escola, propiciá-las.

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Aplicação de Simulado / Avaliação

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A partir dos resultados gerados pela Avaliação Diagnóstica realizada em nossa escola e que fez uso da ferramenta desenvolvida pelo Mira Educação (9°, 2° e 3° anos) e, nas anamneses da própria instituição para turmas dos primeiros anos, concluímos hoje (20/09), mais uma fase avaliativa do processo de ensino e aprendizagem. Com base no formato fixado pela Matriz de Referência utilizada para as avaliações externas (SAEB e SAEPE) foram confeccionados e aplicados pela escola, para todas as turmas (matutinas e vespertinas), simulado preparatório para as disciplinas de Português e Matemática.

Como é aceito pelos educadores, os contextos avaliativos devem ser corretivos do processo e propiciar subsídios aos sujeitos envolvidos, como forma de otimizar o aperfeiçoamento dos conteúdos trabalhados cotidianamente. No presente trabalho pedagógico, foram considerados para efeito de interesse docente, apenas as questões que abordavam descritores marcadamente problemáticos quanto ao rendimento de nossos estudantes, detectados pela Avaliação Diagnóstica da Rede.

De fato, este é o terceiro simulado aplicado neste ano letivo, sendo o primeiro a incluir todas as turmas do Ensino Regular da escola. Assim, com o afinco dos profissionais de todas as disciplinas, intentamos caminhar na melhora da proficiência de todos os nossos estudantes.

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Gincana Interativa

img_0381.jpgA escola vivenciou nos dias 13 e 14 de setembro, à tarde, uma trabalho interdisciplinar com temática no Meio Ambiente desenvolvido pela professora Ana Paula Reis. Durante o evento todos os alunos do turno participaram de uma gincana. De acordo com o projeto, a “Gincana InterATIVA é uma atividade lúdica, interdisciplinar, com caráter social e integrativo. É significativo observarmos, que a comunicação é um dos princípios básicos para a socialização. A socialização está ligada à integração, pois, quando socializamos, passamos a integrar/pertencer a determinado grupo social, esse fator é de fundamental importância para que o estudante desenvolva uma sociabilidade saudável”.

Numa outra fase, posterior, o estudantes terão oportunidade de desenvolver a solidariedade por meio de doação de alimentos arrecadados e visita a instituição de caridade. Para Felipe Marques, estudante do 3° B, “é bem interessante trabalhos com essa dinâmica, por permitir o diálogo entre os que participam do grupo”. E como complementa Ana Lívia (3°B) “além de desenvolver a criatividade e conteúdos das disciplinas de maneira mais divertida.” Assim, a nossa instituição reverbera o protagonismo dos nossos jovens, em excelentes produções sobre o importante tema do Meio Ambiente.

Álbum:
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Édipo Rei – PROEMI

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Considerada por Aristóteles o exemplo da perfeição na arte dramática, na tragédia. A peça de Sófocles foi adaptada durante as intervenções realizadas pelo Programa Ensino Médio Inovador, Protagonismo Juvenil, sob a orientação de Professor Kléber Araújo. A apresentação de hoje (11/09)  contou com o trabalho pedagógico a partir do texto com os mitos  gregos, vários efeitos visuais e apurada montagem de cenários e vestimentas.

O Professor Kléber ratifica o cunho interdisciplinar e formativo do cidadão da atividade que trabalhou, com a turma do 2° ano A, ainda da “Filosofia o tópico de estudo sobre o determinismo e a liberdade que discute em última análise o livre arbítrio, Destino e outros conceitos importantes para o indivíduo.” Construções como essa, baseada na apropriada mediação pelo docente, permite aos nossos estudantes travarem importantes conquistas pessoais, de conhecimento e culturais.

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