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Realizamos em 03/02/2020, a primeira formação de professores do ano letivo. Aproveitamos a oportunidade para uniformizar o discurso por uma escola de qualidade e comprometida com a formação de todos os jovens. Os encaminhamentos iniciais da nossa instituição visaram informar e relembrar os compromissos assumidos para o nosso período de aprendizagem que começamos. Recomeçar, analisar e reprogramar para o professor é moto-contínuo e próprio do labor docente e das mais aceitáveis perspectivas do processo de ensino e da aprendizagem.

Durante o evento, além das questões gerais de apropriação das propostas para os diversos aspectos pedagógicos da nossa unidade escolar, empreendemos ainda discussões reflexivas acerca do Ser Docente. Com relação ao tema proposto pela Rede do Estado para ser trabalhado: “Avaliação da, para e como aprendizagem à luz do currículo de Pernambuco” houve o estudo do texto desse parâmetro estadual com ênfase na concepção e nos tipos de avaliação utilizados em nossa Rede Pública de Ensino. Da mesma forma, analisamos o texto de Russel e Airasian sobre a avaliação em sala de aula, a partir da leitura produzimos (gravamos) um podcast com as principais concepções e conteúdo do primeiro capítulo do livro.

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