Formação continuada de professores

 

IMG_20200312_195412324Dando prosseguimento ao processo continuado de formação e acompanhamento docente e discente em nossa instituição, encaminhamos as aulas atividades a fim de promovermos encontro de atualização de nossos profissionais da educação. A nossa escola acredita que é por meio da socialização das informação nos variados níveis que se constrói o processo de ensino e aprendizagem.

Desta feita (em 13/03), tivemos as vivências a partir das contribuições fornecidas pela professora Sônia Lima, técnica da GREAM que encaminhou as reflexões acerca do Novo Ensino Médio abordando pertinentes tópicos disciplinares dos componentes eletivos, bem como os conteúdos de Projeto de Vida e Empreendedorismo. De forma, que foi muito proveitoso para todos, a socialização necessária para desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, a partir das novas diretrizes curriculares.

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Elvira Folia 2020

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Realizamos hoje (21/02) a culminância de nosso trabalho pedagógico para a Festa de Momo. Entendendo que festejar o Carnaval no ambiente escolar é o mesmo que resgatar a cultura local, regional avançando para além da questão profana e religiosa, já que supõe a abertura da contagem para a Quaresma do cristianismo. Lembramos que os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) orientam para que conheçamos as características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais, como meio para construir progressivamente nossa identidade bem como o sentimento de pertinência ao nosso meio social.

A Escola Profª Elvira Viana, como atividade programada vivenciada em sala, tem no carnaval importante tema que propicia procedimento pedagógico interdisciplinar com foco na manutenção e propagação de nossa cultura. Na culminância tivemos as apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelos docentes em sala: paródias, estandartes, máscaras, em suma, a linguagem particular de nossa cultura diversificada.

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Aplicação da Avaliação do SAEPE

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Realizamos hoje (28/11) mais uma importante etapa do processo de  ensino e aprendizagem de acordo com a organização concebida pela Rede Pública de Ensino do Estado de Pernambuco. O Sistema de Avaliação da Educação Básica de Pernambuco (SAEPE) visa aferir o desempenho dos estudantes das unidades escolares em diferentes áreas de conhecimento, bem como subsidiar os gestores públicos na implementação, reformulação e monitoramento de políticas educacionais, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação pública no estado.

Na nossa instituição, as avaliações de desempenho externas ajudam a ajustar e proporcionar sintonia fina no contexto pedagógico de disciplinas basilares como Língua Portuguesa e Matemática. Como pontua professora Vânia Silvestre (Matemática) o SAEPE “é importante para redirecionar o trabalho desenvolvido e ainda motivar os estudantes para os estudos em sala de aula, avaliando assim o próprio processo de ensino e aprendizagem”. Complementa nossa gestora Elania Lopes, em última análise, os dados fornecidos pelas aferições externas “contribui também para ajuizar as novas políticas públicas.”

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Consciência Negra – EJA

 

Atividade proposta à turma do EJA pelo Professor Marcelo Francisco desenvolveu a temática que envolve a Semana da Consciência Negra, com a culminância na aplicação da atividade de produção artística com referências ao dia nacional de conscientização (22/11). Vocalizar quem normalmente foi silenciado na sociedade brasileira é função primordial da escola e deve, sem dúvida, ser preocupação de toda sociedade.

“Comemorado em 20 de novembro, o Dia da Consciência Negra marca o dia da morte de Zumbi dos Palmares, ocorrida em 1695, após anos defendendo o Quilombo de Palmares de expedições que pretendiam escravizar, novamente, os negros que conseguiram fugir. Também chamado de Dia nacional de Zumbi e da Consciência Negra ou ainda Dia de Zumbi dos Palmares. (…) A data comemorativa foi instituída em 1995 para ser um dia de reflexão sobre as questões que envolvem a introdução dos negros na sociedade brasileira.” (significados.com)

 

 

Júri Simulado – Personagem o filho da Caolha

Sob a orientação da bolsista do Residência Pedagógica Juliane Barbosa foi realizada a culminância (18/11) de júri simulado com a turma do 2° ano B, disciplina de Língua Portuguesa (Prof. Carlos G. Caldas) em nossa instituição de ensino. O projeto de trabalho da bolsista da UFRPE-UAG desenvolveu atividades diversas em sala de aula a partir do conto “A Caolha” da escritora Júlia Lopes de Almeida finalizando com uma adaptação entre gêneros textuais.

A construção da sequência de execução das atividades incluiu a leitura do conto, produção de texto narrativo a partir do processo de leitura, interpretação e análise da obra, retextualização para o gênero textual júri simulado e a apresentação oral propriamente dita do texto previamente escrito pelo grupo. Para a estudante do 2° ano B Juliana, que participou do júri como promotora pública, o conjunto das atividades tiveram muito interesse porque foram diferentes das atividades convencionais de estudo da língua portuguesa e ainda tratava de uma temática que permitia entender que devemos cuidar melhor dos idosos.

Entrega de recicláveis

O material coletado durante a campanha ocorrida durante a nossa última Gincana Multidisciplinar, sob a orientação de prof. José Kleiton, foi entregue (08/11) para ser encaminhado ao processo de reciclagem. As garrafas plásticas (Pet) a serem retiradas da natureza para reutilização é fator de garantia de um desenvolvimento sustentável. Aceita-se que estar ciente da sequência da produção de plásticos incentiva os consumidores a cuidar de como são descartados esses produtos, de modo a manter o equilíbrio ambiental.

Durante a atividade de coleta durante a gincana de cunho interdisciplinar, a questão ambiental da sustentabilidade foi objetivo do processo de ensino e aprendizagem. O encaminhamento da conscientização acerca da necessidade de entendimento dos ciclos de produção que interferem em nossas vidas e na natureza que nos cerca é função da escola com vistas a uma sociedade mais atenta à preservação e mais solidária.

 

Aulão de Matemática

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Aproveitando a proximidade com o Exame Nacional do Ensino Médio, foi ofertado aos nossos estudantes concluintes (em 31/10), um aulão de matemática. Área notadamente problemática na educação brasileira, todo investimento é muito bem-vindo. As atividades foram mediadas pelos graduandos do sexto período do curso de Licenciatura em Matemática da UPE, Antonio Marcos Pedroza e Nicéias Silva Vilela.

Foram trabalhados, por meio de resolução de questões similares as solicitadas no ENEM, tópicos de geometria, álgebra, probabilidade, estatística e razões trigonométricas. Para os jovens licenciandos há uma importância fundamental no “método de resolução do ENEM com abordagem na solução de questões de forma rápida, segura e proveitosa possibilitando a fixação dos conteúdos já adquiridos pelos estudantes.”

 

Prova do SAEB e simulados

Participantes se organizam antes de aplicação da avaliação do SAEB

Hoje, 28/10,  nossa escola participou da aplicação formal da avaliação do SAEB para o último ano do Ensino Médio. Além das turmas que são avaliadas formalmente pelo Sistema de Avaliação do Ensino Básico, aproveitamos para incluir também, com o propósito de avaliação interna, os demais estudantes da nossa instituição de ensino por meio de simulados da dinâmica obrigatória vivenciada pelas turmas do 3° ano A e 3° ano B.

Por definição do MEC/INEP o  “SAEB permite que as escolas e as redes municipais e estaduais de ensino avaliem a qualidade da educação oferecida aos estudantes. O resultado da avaliação é um indicativo da qualidade do ensino brasileiro e oferece subsídios para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais com base em evidências.” De forma que os dados obtidos nortear-nos-ão a tomada de decisões que ampliará a qualidade do processo de ensino e aprendizagem em nossa unidade escolar e em toda a Rede Estadual de Ensino.

Estudantes lancham antes da aplicação de avaliação do SAEB

Volta às aulas e Formação pedagógica

Estamos de volta ao segundo semestre letivo de 2019. Esse trecho final está sendo organizado e planejado por toda a equipe profissional de nossa instituição. A retomada dos trabalhos em sala de aula acontece com o final do recesso escolar (em 30/07). Os profissionais da Educação participaram também da formação pedagógica (29/07) com a temática perpassando os eixos estruturantes que possibilitam os referenciais curriculares básicos para a elaboração dos itinerários formativos para o Novo Ensino Médio. Como sabe-se, a nossa escola, é projeto piloto na Regional Agreste Meridional da Secretariar de Educação, para a implementação desse novo paradigma para o Ensino Básico.

Sejam todos bem-vindos e bom trabalho pedagógico!

Sarau poético – EJA Ensino Médio

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A Escola Professora Elvira Viana realizousSarau de poesia, o evento foi realizado pela turma da Educação de jovens e Adultos – EJA 3° Módulo sob Orientação do Professor Marcelo Francisco em Parceria com a Professora Alessandra Menezes.  Durante a  culminância (03/02) cotamos com a participação do Poeta Sandoval Ferreira que apresentou parte do espetáculo “Brincando de improvisar”, fez também homenagem a Patativa do Assaré.

Tivemos também a participação de Leidson Rocha que é Surdo e nos presentou com declamações de poesia de sua autoria. Sarau é um evento literário e cultural que propiciou um momento que elevou a autoestima dos estudantes e dos professores por despertar o amor e a afetividade, os alunos mostraram toda a sensibilidade e criatividade nas elaborações das poesias.

(por Elizângela Mendonça, Diretora Adjunta)

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