Coletivo de Lírios (antimanicomial)

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Participamos das ações promovidas pelo Coletivo de Lírios em luta contra a manutenção e reorganização de manicômios no pais. Discutir o assunto, assim como os preconceitos, traumas e manipulações que envolvem as questões de saúde mental é função da escola. Principalmente no momento em que se nota uma real necessidade de abordar os assuntos que estão no cotidiano de muitos jovens de nossa instituição de ensino e de toda a sociedade. A escola agradece a inclusão em tão importante debate. Segue texto explicativo do coletivo:

“A ação de sociodrama, promovida pelo Coletivo de Lírios (antimanicomial) da cidade de Garanhuns (PE), é parte da II semana de Luta Antimanicomial ‘Não quero choque nem grade, quero cuidado e liberdade’, em parceria com a coordenação do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental.

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A proposta é discutir saúde mental com os estudantes, atravessando o debate sobre o que é loucura e quais os impactos do paradigma manicomial para  sociedade. É relevante compreender o debate da saúde mental como concernente a todos e todas nós, aproximando-nos da questão e compreendo-a menos como doenças e mais como modos de sofrer e/ou se afetar pela vida.”

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No turno vespertino, aberto à comunidade, pudemos assistir e refletir acerca do filme “as vantagens de ser invisível” e fala da vida de Charlie, um garoto de 15 anos que entra em um colégio enquanto se recupera de uma depressão, por perder seu único amigo que se suicidou com um tiro na cabeça. No colégio, começa sua jornada de socialização, de crescimento e recuperação com a inadvertida ajuda de dois veteranos, Patrick (Ezra Miller) e Sam (Emma Watson), que o recebem em seu mundinho à parte dos populares da escola.

TCF – Trabalho de Conclusão do Fundamental

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A Escola Elvira Viana vivenciou hoje (06/12) a culminância do Trabalho de Conclusão do Ensino Fundamental. Nossos estudantes do 9° ano A e B produziram excelentes trabalhos de iniciação científica, sob a orientação docente. A apresentação do evento coube ao professor-locutor Pedro Maciel que após o acolhimento da nossa gestora Elania Lopes apresentou as defesas dos seguintes trabalhos:

1 – Tema: A Interferência da Guerra Fria no Brasil – Orientação: Prof. Kléber Araújo Turma: 9ª A. Estudantes:

  • Helena Raquel
  • Mirelle Vitória
  • Lívia da Silva
  • Jordilie dos Santos
  • Emilly Rayane
  • José Wellington
  • José Rafael
  • Kamily Vitória
  • Zaquel Silva

 

2  – Tema: Você conhece realmente sua ideologia econômica?  Orientação: Profª Ana Paula Reis  Turma: 9ª B    Estudantes:

  • Laysa Alexandre
  • Bruna Clarice
  • Cecília Albuquerque
  • Lucimara Leite
  • Geovana Araújo
  • Laura Santos

 

3 – Tema: A Horta na escola.  Orientação: Prof. Emmanuel  de Melo   Turma: 9ª A  Estudantes:

  • Whashington Luiz
  • Vitória Roberta
  • Izabela Sabrina
  • Geilson Almeida
  • Márcio Bezerra
  • Pedro Luiz
  • Pablo Soares
  • Gabriel Vinícius

 

4 – Tema: Violência contra a mulher: fatores que interferem, causas e tipos  Orientação: Prof. Carlos Caldas.  Turma: 9ª B  Estudantes:

  • Anny Gabrielly
  • Ayna Alves
  • Ayra Alves
  • Brenda Ferreira
  • Lívia Maria

 

5 – Tema: Reações Químicas.  Orientação: Profª Vânia Silvestre. Turma: 9ª A  Estudantes:

  • Estelita Nanes
  • Joana Dark
  • Edivaldo José
  • Emilly Tainara
  • Geslayne Maria

 

6  – Tema: Desastre ambiental. Orientação: Profª Eleni Alves. Turma: 9ª B Estudantes:

  • Vitória Graziele
  • Vitória Barreto
  • Brena Marcela
  • Brena Barreto
  • Juscelino Albuquerque
  • Márcio José
  • Jéniffer Carolayne

 

7 – Tema:Drogas na população. Orientação: Profª Jarcielle Nunes. Turma: 9ª B Estudantes:

  • Augusto Sérgio
  • Bruno Diego
  • Carlos Vinícius
  • José Flávio
  • Lucas Alves
  • Ricardo Alexandre

 

8 – Tema:Cultura Asiática. Turma: 9ª A  Estudantes:

  • Adrielly Victória
  • Luana dos Santos
  • Ana Clara Nanes
  • Déborah Nayane
  • Mayara Maciel
  • Maria Vitória

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Tivemos a presença do representante da Secretária de Educação de Pernambuco, o técnico da GEPAF – Sede Wagner Rigueira. Além dos professores, bolsistas do Residência Pedagógica, pais, mães, familiares e amigos que vieram prestigiar o evento, marco importante da formação de nossos jovens. Para os docentes que acompanharam todo o processo de produção do trabalho de pesquisa havia a certeza do sucesso, sentimento ratificado pelos resultados das apresentações. Assim, agradecemos a todos pelo empenho: gestão, professores, funcionários e estudantes que participaram desse excelente convite à iniciação científica.

Álbum disponível em:
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Édipo Rei – PROEMI

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Considerada por Aristóteles o exemplo da perfeição na arte dramática, na tragédia. A peça de Sófocles foi adaptada durante as intervenções realizadas pelo Programa Ensino Médio Inovador, Protagonismo Juvenil, sob a orientação de Professor Kléber Araújo. A apresentação de hoje (11/09)  contou com o trabalho pedagógico a partir do texto com os mitos  gregos, vários efeitos visuais e apurada montagem de cenários e vestimentas.

O Professor Kléber ratifica o cunho interdisciplinar e formativo do cidadão da atividade que trabalhou, com a turma do 2° ano A, ainda da “Filosofia o tópico de estudo sobre o determinismo e a liberdade que discute em última análise o livre arbítrio, Destino e outros conceitos importantes para o indivíduo.” Construções como essa, baseada na apropriada mediação pelo docente, permite aos nossos estudantes travarem importantes conquistas pessoais, de conhecimento e culturais.

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Polo de bolsistas e estagiários

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A Escola Elvira Viana, como mais uma ação da gestão escolar, priorizou este ano atender aos estagiários e bolsistas de várias licenciaturas advindos de instituições de Ensino Superior situadas em Garanhuns. De forma que a parcerias já bem avaliadas, como o PIBIB-UAG/UFRPE, se juntaram outras que possibilitaram recebermos em nossa unidade escolar pelo menos 16 licenciandos de várias áreas do ensino.

Agradecemos às instituições que nos confiaram parte tão importante da formação de seus alunos: Yurihapatay Pimentel, da UPE; Ednia Ferraz de Matemática, na ULBRA; O Bruno Matteus, Samuel Ferreira e a Rosângela Marques do curso de Educação Física da UNOPAR e tantos outros. Aos nossos Pibidianos da UAG-UFRPE do curso de Letras: Michael Fledson, Karla Karolynne, Daniele Honorato, Pâmela Almeida e Apolo Dionísio, sob a coordenação da Professora Dra. Angela Lima, a certeza de que prezamos por cada momento pedagógico que compartilhamos com vocês na luta diária por contexto mais humano na educação.

A todos jovens talentos da área docente confirmamos nossa certeza na excelente formação a qual estão sendo submetidos e a convicção de que a partilha desse conhecimento que nos trazem, nesse momento, propicia a construção humana integral, na qual o conhecimento circula e impacta igualmente a todos envolvidos no processo pedagógico.

 

 

 

TV Afro – Projeto de complementação de carga horária noturno

Na última quinta feira (17/11/2017), a Escola Professora Elvira Viana promoveu a culminância do Projeto de Complementação de Carga Horária para o turno noturno, como mais uma ação desenvolvida a partir da TV Afro. Esse implemento que é vivenciado por todas as turmas do turno é regido pela Instrução Normativa nº 01/2011 e prevê que as instituições que oferecem ensino noturno, por meio de projetos interdisciplinares, alcancem o mínimo de 800 horas/aulas.

Foi oportunizado à comunidade escolar palestra com o historiador Professor Cláudio Gonçalves de Lima que discorreu sobre o tema “Garanhuns: ocupação territorial e formação étnica” brindando a todos com valiosas informações que aproximam história, geografia, antropologia e outras disciplinas do nosso cotidiano. As turmas, produziram apresentações, com a orientação de um docente, seguindo o preceito motivador do projeto TV Afro: “Um olhar sobre a História e a Cultura Afro-brasileira e Indígena”.

Não há dúvida da importância de regularizar a carga horária do período noturno como indica a nossa gestora Elania Lopes ao lembrar que o papel da ação é “diversificar o ensino noturno. reduzir a evasão com práticas dinâmicas e promover a motivação necessária para nossa clientela que muito se esforça para alcançar os objetivos pedagógicos que permita o pleno exercício cidadão.” Assim, é mantido uma das funções da escola que é construir uma sociedade mais fraterna e livre de posicionamentos inaceitáveis como o racismo.

Aspectos das Paisagens – Atividade

 

Sequência pedagógica desenvolvida pelo Professor José Kléber culminou hoje com apresentação em sala de aula do 1°A para outras turmas do turno da manhã, de atividade. O objetivo foi abordar os aspectos da paisagem em nosso bairro, cidade e região. Seguindo a Proposta de Redesenho Curricular do PROEMI, para as intervenções relacionadas ao Protagonismo Juvenil, analisou-se a importância dessa interação do homem com o meio ambiente no contexto da cidade de Garanhuns.

Para o estudante Oziel Lima, participante da turma do 1° ano A, que produziu um folheto sobre o tema, o presente trabalho “ajuda a cuidar mais da natureza e incentiva os bons hábitos ambientais. E para mim, serviu também para aprimorar o aprendizado de cordel que já estudamos durante o FELICO.” O foco na degradação ambiental  construiu além de apresentação oral para outras turmas, uma exposição com imagens coletadas em ação anterior e montado como mural para a própria apresentação oral e para exposição posterior.

O Professor ainda proporcionou o estudo do tema da vegetação em nossa região com amostras de plantas tropicais fornecendo um apanhado geral das principais características dessas espécies presentes em nossa flora. Em última análise, procurou-se retratar um olhar acerca do ambiente que nos cerca ou como o vemos e a Identidade construída pela interação com o mundo que nos circunda.

 

 

 

SAPIENS – UFRPE/UAG

A Escola Elvira Viana esteve nessa quinta feira (05/10) no campus da UAG/UFRPE participando do Sapiens. O evento visa divulgar a universidade para a comunidade  incluiu uma feira de profissões e Mostra UAG.  Nas atividades nossos estudantes, assistidos pelo PROEMI e do terceiro ano do Ensino Médio, tiveram a oportunidade de ampliar os conhecimentos e aprofundar o interesse em ingressar em um curso superior.

Acompanharam os jovens, as professoras Marcella Alvares e Ana Paula; nossa gestora Elania Lopes e o bolsista do PIBID/UAG Michael Fredson. A participação no evento foi muito importante por ter gerado um convívio prático com a instituição pública tornando-a mais acessível para nossos estudantes que não conheciam a Universidade.